万隆时刻上午8点，印尼电信工程师阿里夫按时登录我国大学MOOC渠道，屏幕那头传来重庆电子科技工作大学教师陶亚雄的中英双语解说：“5G基站天线度，掩盖规模将改变……”这是重庆电子科技工作大学《5G移动通讯技能》慕课的日常场景，此时全球10个国家约1800名学员正在同步学习。
在雅加达中兴通讯实训基地，30名印尼学员围着中兴5G基站设备剧烈评论。通讯工程师王凯指着屏幕上的信号波纹说：“上星期慕课里的PCI优化算法，让咱们的网络功率提高了60%。”这个诞生于我国西部重镇——重庆的课程，已经过“书院在线%的课程活跃度背面，是每周近2000条跨过时空的技能问答。
“我国课程破解了咱们的教材荒。”印尼电信大学通讯系骨干教师senna慨叹，以往教师需曲折欧美获取5G材料，现在重庆电子科技工作大学开发的慕课不只融入长安轿车5G才智工厂等实在事例，更配套VR毛病诊断体系，让学员在虚拟车间就可以完结毛病排查。
2024年深秋，在重庆两江新区，“重庆电子科技工作大学—中印尼长江数智工匠学院”正式揭牌。这个由重庆电子科技工作大学和印尼通讯学会、印尼电信大学、印尼日惹多媒体大学共建的“数字工匠孵化器”，正在演出美妙的化学反应——中兴通讯印尼分公司的5G基站数据实时回传教育大屏，学生阿迪安调试云PC时，屏幕上忽然跳出重庆信科公司供给的实在工单：为爪哇岛某村庄规划低成本5G掩盖计划。
“这比传统实训影响得多！”阿迪安与同学接连48小时攻坚，终究学习重庆山区某5G基站建造经历，使用信号多普勒效应有用提高设备信号掩盖面13%。他们的计划已被当地运营商采用，3600名乡民行将进入5G年代。
“咱们不是简略移植我国规范。”在长江数智工匠学院的工程技能服务中心，我国与印尼教师正联手编写《5G网络布置印尼实践攻略》。重庆电子科技工作大学教师赵阔指着墙上的温湿度云监测试验台解说，这套设备既集成了重庆企业的边际计算技能，又适配了赤道区域多雨环境，“就像重庆火锅到了印尼，要调出本土化的香辣”。
技能本土化成效显著。重庆电子科技工作大学通讯学院联合中兴通讯开发的“5G+棕榈园智能灌溉体系”已在苏门答腊岛使用，让栽培户人力资源耗费下降28%。更令他惊喜的是，体系竟能经过语音指令生成数据陈述：“重庆教师教会咱们用言语查毛病，这在曾经想都不敢想！”
“这才是真实的产教交融。”望着实时更新的全球学员分布图，重庆电子科技工作大学校长聂强如是说。这个曾建成我国首个5G核心网+基站+使用设备的学校，现在正将重庆的职教才智变成香飘四海的技能醇酒——从巴基斯坦的高校信息主管ICT技能培养和练习、乌干达麦克雷雷大学ICT工坊，到欧洲高档管理人员数字技能训练，培养的860名学员中，已有217人成为“一带一路”建造项目技能骨干。
当记者脱离时，慕课评论区又跳出新发问：“怎样来下降5G信号在热带雨林的传输衰减？”重庆电子科技工作大学教师秒回一段短视频：镜头掠过缙云山苍翠林海，指向云雾中若有若无的基站，一行红字跃然屏上——“山海有隔，技能无界”。这或许正是我国职教出海最生动的注脚。（我国教育报-我国教育新闻网记者 杨国良）
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